Inscriptions au colloque SxG 2022

« Jeu Vidéo et Environnement »

Notre colloque ScienceXGames retrouve son format présentiel pour sa 3e édition qui se tiendra en présence, le 27 juin dans les locaux du CNAM à Paris. Cette année nous questionnons le potentiel du jeu à nous faire voir le monde différemment et créer des alternatives à nos façons d’interagir avec notre écosystème. Au programme : 

Conférence d’ouverture

Valérie Masson-Delmotte, co-présidente du groupe de travail n°1 du GIEC

Défis techniques pour répondre aux enjeux actuels

Chairman : Maxime Féréol, journaliste @ Gamekult

• Pierre Forest, Metaboli CEO & Co Founder
• Olivier Vidal, directeur de recherche @ CNRS (Institut des sciences de la Terre de Grenoble)
• Nicolas Hunsinger, Environmental Sustainability Director @ Ubisoft
• Paul Benoit, Président et co-fondateur de Qarnot 

Simulations et systèmes pour voir et explorer

Chairman : Olivier Dauba, VP Games to Life @ Ubisoft

• Alenda Chang, associate professor @ UC Santa Barbara
• Lionel Fuentes, directeur technique @ Asobo
• Émilien Gorisse, producer @ Amplitude

Réflexions au cœur du design pour avancer

Chairman : Jean Zeid, curateur

• Jehanne Rousseau, directrice @ Spiders et co-fondatrice de « des jeux pour un monde meilleur »
• Alexandre Pointet, co-créateur avec Antonin Deudon du jeu Seeds of Resilience
• Arnaud Fayolle, Art Director @ Ubisoft Positive Play
• Joost Vervoort , Associate Professor of Foresight and Anticipatory Governance @Copernicus Institute of Sustainable Development, Utrecht University

Tout au long de la journée, les participants au colloque pourront également tester des jeux et autres expériences interactives.

En fin de journée aura lieu la signature officielle du partenariat entre l’École polytechnique et le CNAM/ENJMIN qui devient école d’application. Elle sera suivie d’un cocktail.

Comité d’organisation : Charline Chapelle, Simon Contraires, Olivier Dauba, Raphaël Granier de Cassgnac, Catherine Rolland et Chloé Vigneau.

(crédit : images tirées d’un jeu réalisé par des élèves de l’École polytechnique)