Science for all, fun above all
Depuis (presque) le début du confinement, nous recommandons un jeu par jour sur notre compte twitter et les empilons sur notre blog. Arrivés à quarante jeux, retournons-nous et demandons-nous lequel chacun de nous préférons. The Witness, est clairement le jeu que je préfère dans la liste. Seule sur une île colorée, silencieuse et idyllique, il…
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Confinés à cause du CoVid-19, à quoi jouons-nous ? Voici une liste de jeux que nous recommandons sur notre compte twitter, jour après jour. Il s’agit d’un mélange de jeux teintés de [science], ou juste de jeux dont on raffole à la chaire Science et Jeu vidéo. Dans tous les cas, l’idée est d’exercer son…
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Lors de ces événements [lien], des doctorants débarquent avec leur sujet de thèse, au milieu de la faune habituelle d’une game jam : développeurs, game designers, graphistes, sound makers… Leur mission à tous : créer des jeux qui illustrent les thèses, en moins de 48 heures. Avant d’organiser peut-être un jour la nôtre, nous avons…
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Pour notre première édition, nous avons décidé de faire se croiser les regards d’experts de l’industrie et de chercheurs scientifiques sur six sujets : Les paysages virtuels, Marie-Paule Cani et Benoït Martinez La modélisation des fluides, Boris Raymond, Christophe Josserand et Stéphane Popinet La spatialisation du son, Raphaël Joffres et Matthieu Aussal Les outils intelligents,…
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Les 18 et 19 novembre 2019, a eu lieu une session de Games 4 Change Europe dont le thème était l’esprit critique. L’événement, organisé par Pauline Gomy, Sophie de Quatrebarbes et Catherine Rolland – notre cheffe de projets – a réuni une trentaine d’intervenants pour une série d’intervention et d’ateliers dont l’objectif était de réfléchir…
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Ce 24 septembre 2019, nous voyons notre naissance officialisée, lors de la signature du partenariat entre Ubisoft, l’École polytechnique et sa fondation, représentée respectivement par Serge Hascoet, Benoît Deveaud et Jean-Bernard Lartigue. Le Gamelab est au complet, nous pouvons commencer à bosser, à accompagner les projets scientifiques collaboratifs de nos étudiants, à préparer nos cours,…
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